新北推特色方案模擬聯合國 翻轉資優生腦袋
孟憲玉 / 一一0學年度新北市「資優教育資源中心」推動國小資優假日方案-漫遊新北主題，讓國小資優生透過田野調查結合網路科技打造全臺第一座「庶民線上博物館」。教育局也積極向教育部國教署申請十二校區域資優方案，讓各校展現課程特色，讓資優種子遍地開花。
特教科長劉美蘭表示，教育局深耕國中小資優人才培育，假日方案課程設計以「漫遊新北」為主題，理念為「Walk」、「ToGather」。Ｗalk，以十二年國教特殊需求領域課程─獨立研究內涵進行活動設計，透過田野調查、訪問及參與觀察等方式，發現生活中的不平凡，引導學生共同建置全臺第一座「庶民線上博物館」。ToGather，結合視訊軟體Gather Town網路科技打造線上博物館，突破時空侷限，以遊戲的方式去欣賞其他同儕作品，學習他人優點，並從中發現新北之美。
汐止國小以「國際模擬聯合國」為區域資優方案主題，討論國際難民及全球暖化議題，資優班吳妮真老師表示，思辨力與溝通表達是現今學生應積極培養之能力。在模擬聯合國的會議中，孩子化身為不同國家的代表，須了解代表國家的風俗民情與在國際間處境，如何在會議中為自己的國家倡議與其他國家進行談判或拉攏，是很好的練習舞台。
興南國小與土城國小合作的「十歲以後的大課題」，老師引導學生認識SDGs議題，學生透過操作TinkerCAD線上軟體繪製3D圖像，展現自己對兒童人權議題、永續議題的想法。
新泰國中校長陳玉芬表示，學生經由專業引導，進行科學探究並團隊合作，雖然實作過程會遇到挫折，甚至競賽時成績不如預期，但這都是學習的養分。透過區域資優方案，讓社區的小學生能夠跨校交流，也是本次活動最大的效益。
教育局長張明文表示，新北市各校透過創新多元資優方案，由教師引導鼓勵學生實作思考創發，點燃學習熱情，期待新北學子能適性發展，找到屬於自己的舞台逐夢發光。2022/01/24
圖說：新北資優假日方案老師帶領學生進行學習。
